El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de intervención educativa basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para la enseñanza de las Matemáticas en los Clei 4I y Clei 4F. Con dicha propuesta se pretende motivar a los estudiantes y despertar en ellos el interés por las matemáticas. La propuesta tiene la finalidad de enseñar los contenidos didácticos de una forma diferente y divertida, dando la espalda a la memorización y apostando por la búsqueda del aprendizaje significativo.
El Aprendizaje basado en proyectos “proviene de una tradición de la pedagogía que afirma que los estudiantes aprenden mejor mediante la experiencia y la solución de problemas del mundo real”; es decir, permite a los estudiantes pensar y experimentar sobre cómo solucionar un problema o una situación que se les plantea. Este tipo de aprendizaje se caracteriza por el trabajo conjunto de profesores y estudiantes en temas reales de su interés; en esta metodología el profesor no es el centro de atención, sino que actúa como un orientador del aprendizaje y deja que los estudiantes adquieran autonomía y responsabilidad en su aprendizaje.
Para el desarrollo del proyecto se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
- El proyecto se desarrollara en equipos de máximo 3 estudiantes.
- Se debe de imprimir el proyecto y organizarse en un folder o carpeta (Uno por equipo).
- Finalizando el periodo se realizará la presentación de los resultados (el vídeo y la construcción de las actividades). Para ello, se les comunicarán las pautas para ser evaluados por los jurados.
- El equipo mejor puntuado en la presentación tendrá una calificación general de 5.0 en su nota final en el área de matemáticas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario